Lima Lab 🇧🇷🇨🇦

The Lima Lab is a binational (Brazil–Canada) research lab focused on language description, documentation, revitalization, and cross-linguistic semantics. I am particularly interested in supervising Indigenous researchers engaged in language description, documentation, and revitalization initiatives within their communities.

O Lima Lab é um laboratório de pesquisa binacional (Brasil–Canadá) voltado para a descrição, documentação e revitalização de línguas, bem como para a semântica comparativa entre línguas. Tenho especial interesse em orientar pesquisadores indígenas envolvidos em iniciativas de descrição, documentação e revitalização linguística em suas próprias comunidades.

Languages/areas of interest: Indigenous languages of the Americas; African languages; and languages spoken in multilingual contexts (e.g., English and Portuguese varieties spoken in border regions of Brazil, and Portuguese as a second language among speakers of Indigenous languages).

Línguas/áreas de interesse: línguas indígenas faladas nas Américas; línguas africanas; línguas faladas em contextos multilíngues (por exemplo, variedades de inglês e português faladas nas regiões de fronteira do Brasil; português falado como segunda língua por falantes nativos de línguas indígenas).

@UofT (Canada)

Charlotte Logan, Department of Linguistics/ Center for Indigenous Studies (co-supervised with Susan Hill)


January 2026 – ongoing

Charlotte is currently engaged in documentation in the Six Nations community with the goal of supporting pedagogical and language revitalization efforts in both the Cayuga and Onondaga languages. Her work primarily focuses on particle description at the interface of information structure and interactional language.

Charlotte desenvolve atualmente atividades de documentação linguística na comunidade Six Nations, com o objetivo de apoiar iniciativas pedagógicas e de revitalização das línguas Cayuga e Onondaga. Sua pesquisa concentra-se principalmente na descrição de partículas na interface entre a estrutura da informação e a linguagem interacional.

María Venegas Rosales, Department of Linguistics

September 2026 – ongoing

María’s research interests include language acquisition, semantics, pragmatics, and Peruvian Indigenous languages. She is particularly interested in the psycholinguistic study of Amerindian languages and in contributing to the maintenance and revitalization of Indigenous languages.

Os interesses de pesquisa de María incluem aquisição da linguagem, semântica, pragmática e línguas indígenas peruanas. Ela tem especial interesse no estudo psicolinguístico das línguas ameríndias e em contribuir para a manutenção e revitalização de línguas indígenas.

Ohanna Severo, Department of Italian, Spanish, Portuguese and Latin American Studies (PhD Student, co-supervised with Cristina Cuervo).

July 2021 – ongoing

Ohanna works on the description and analysis of syntactic and semantic properties of bare nominals in the Portuguese and Spanish varieties spoken in the Brazil-Uruguai border.

Ohanna trabalha na descrição e análise das propriedades sintáticas e semânticas dos nominais nus nas variedades de português e espanhol faladas na fronteira Brasil–Uruguai.

@PPGL-UFRR (Brazil)

Ana Carolina Rodrigues (MA student, PPGL-UFRR)

July 2026 – ongoing

Ana Carolina’s project focuses on describing and analyzing pluractionality in Inkarîkok (Cariban).

O projeto da Ana Carolina tem como foco a descrição e a análise da pluracionalidade na língua Inkarîkok (família Caribe).

Anarcindo Wai Wai (PhD student, PPGL-UFRR).

July 2026 – ongoing

Anarcindo’s project focuses on documenting traditional Wai Wai narratives and describing animacy effects on the use of demonstratives.

O projeto do Anarcindo tem como foco a documentação de narrativas tradicionais Wai Wai e a análise dos efeitos da animacidade no uso de demonstrativos.

Josué Andrade (MA student, PPGL-UFRR)

July 2026 – ongoing

Josué’s project focuses on the teaching of the Inkarîkok language, with an emphasis on establishing a sociolinguistic profile of Inkarîkok teachers and documenting educational practices and challenges.

O projeto do Josué tem como foco o ensino da língua Inkarîkok, enfatizando a elaboração de um perfil sociolinguístico dos professores de Inkarîkok e a documentação de práticas pedagógicas e dos desafios enfrentados no contexto educacional.